|
|
prawojazdy
Naszym atutem jest szeroka oferta języków obcych, których możesz się u nas uczyć. Proponujemy Ci naukę:
- języka angielskiego;
- innych języków germańskich: niemieckiego, holenderskiego, szwedzkiego;
- języków słowiańskich: rosyjskiego, czeskiego, słowackiego, serbskiego, chorwackiego, słoweńskiego, bułgarskiego;
- języków romańskich: francuskiego, hiszpańskiego, włoskiego, portugalskiego;
- języka nowogreckiego.
Największą grupę naszych słuchaczy stanowią studenci. Rytm pracy jest
więc dostosowany do warunków życia studenckiego. Najwyższe
wymagania stawiamy słuchaczom w okresach wolnych od egzaminów -
wtedy następuje intensyfikacja nauki. Nie oznacza to jednak lenistwa w
czasie sesji. Wtedy nacisk kładziemy na rozwijanie zdolności
konwersacji oraz zwracamy uwagę na aspekty kulturowe. Innym przykładem
dostosowania systemu kursów do potrzeb studentów są ich
wieczorne terminy. I jeszcze jedna miła niespodzianka: ceny i
sposób płatności też dostosowaliśmy do studenckich potrzeb.
Proponujemy dwa systemy nauki:
- kurs tygodniowy (zajęcia w poniedziałki i środy bądź we wtorki i czwartki),
- kurs weekendowy (zajęcia w piątki wieczorem lub w sobotę rano).
W przypadku kursów tygodniowych zajęcia odbywają się dwa razy w
tygodniu i trwają dwie godziny lekcyjne. Każdy semestr obejmuje 60
godzin. Dla tych, którzy nie mogą przychodzić do nas dwa razy w
tygodniu, mamy wariant weekendowy - spotkania odbywają się raz w
tygodniu (piątek, sobota) i trwają trzy godziny lekcyjne. Semestr liczy
w tym przypadku 45 godz. lekcyjnych.
W każdym semestrze są dwa duże testy: śródsemestralny i końcowy.
Krótkie testy (bądź sprawdziany pisemne) są organizowane co
kilka zajęć, najczęściej po wprowadzeniu wyjątkowo ważnych
tematów albo po zakończeniu kręgu tematycznego. Jednakże na
każdych zajęciach sprawdzamy (poprzez mówienie) zasoby
słownictwa każdego ze słuchaczy. W przypadku grup certyfikatowych
wprowadzamy intensywniejszy system testów.
Zajęcia odbywają się w małych grupach (do 12 osób).
Oto co dla nas najważniejsze na zajęciach:
- używamy języka dnia powszedniego;
- wykorzystujemy techniki audiowizualne;
- zachęcamy Cię do częstych wypowiedzi;
- poruszamy tematy dotyczące sposobów uczenia się;
- język ojczysty jest wykorzystywany tylko w funkcji pomocniczej, a dominuje komunikacja w obcym języku;
Najistotniejsze miejsce podczas nauki zajmuje kreowanie ról,
które powstają w określonych sytuacjach dnia powszedniego. Na
tej podstawie są tworzone odpowiednie sceny dialogowe. Zadaniem
lektorów jest podkreślanie autentyczności dialogów.
Priorytetem jest więc jezyk mówiony.
Być może wydaje Ci się, że zapomnieliśmy o gramatyce. Nie
zapomnieliśmy. Jednak jej nauka na zajęciach nie jest głównym
celem. Wychodzimy z założenia, że do efektywnego porozumiewania się nie
ma potrzeby idealnego opanowania całej gramatyki języka obcego. Bo i
znajomość gramatyki do mówienia ma się jak chodzenie do
tańczenia.
W naszych salach wykorzystywane są techniki audialne (przez odtwarzanie
nagrań z CD) i wizualne (przez odtwarzanie nagrań z DVD i rzutnika
multimedialnego). Media te mają wiele do zaoferowania, a przede
wszystkim wiernie przekazują naturalny język i zaznajamiają z
naturalnymi sytuacjami komunikacyjnymi. Aby relacje interpersonalne na
zajęciach nie były wyłącznie nastawione na osobę nauczyciela, ławki są
rozmieszczone w kształcie "podkowy" w jednym rzędzie tak, aby każdy
widział każdego. Taki układ ławek wpływa na uniknięcie nauczania
charakterystycznego dla wykładu.
|
powrót
|
|
